Лира Литературно-рекламна Агенция
Мозъкът реагира на листа и молива по съвсем друг начин
Лист и химикалка – много малко са хората, които разполагат с тях днес и могат бързо да ги извадят… Клавиатурите и екраните сякаш ги заместиха напълно през последните десетилетия, като писането на ръка изчезва дори от училищните методи на много места по света.
Губим важни умения заради технологиите
Има изследвания, които напомнят колко важен е процесът на писане на ръка… Наоми Сюзън Барон, която преподава лингвистика в Американския университет във Вашингтон, отбелязва например, че сме устроени така, та да помним по-добре онова, което си записваме на ръка, а не с помощта на компютър или смартустройство. Барон е автор и на книга за ползите от писането на ръка.
Процеса обяснява и Мелиса Прунти от Университета „Брунел“ в Лондон. Според нея превръщането на звука в букви с помощта на ръката ангажира повече сетивата ни и спомага за това да пишем правилно и да умеем да четем с лекота. Нещо, което е от изключителна важност особено при децата.
Писането на ръка е благотворно и за възрастните
Особено полезно е за изучаващите далечни от тяхната култура езици. При едно изследване сред курсисти по арабски език например е установено, че онези, които записват непознатите букви на ръка, ги научават по-лесно и по-бързо на фона на хората, които използват устройства или разчитат само на зрителен контакт.
Споменатата вече Наоми Сюзън Барон твърди на базата на своите проучвания, че хората, които пишат на ръка, са по-концентрирани, а паметта им е по-стабилна. Точно допирът до хартията и химикалката или молива според нея играе важна роля при усвояването на новата за нас информация.
Ключ към мозъка се оказва осезанието – докосвайки листа и молива, ние го активираме по-ефективно
Мозъчните вълни се събуждат, когато пишем на ръка
Причината за ползите от ръкописа Одри ван дер Меер от Норвежкия университет за наука и технологии търси в мозъчните вълни. Преподавателката по невропсихология напомня, че нашата дейност е пряко свързана с тях, като самите вълни се групират в няколко категории. Когато пишем на ръка, обяснява Дер Меер, се активират алфа и тета вълните, които отговарят именно за възприемането на нова информация и нейното запаметяване. Самата тя критикува тенденцията в много норвежки училища да се въвеждат електронни устройства, чрез които се води изцяло учебния процес. „Мисля, че е добре в основните училища поне минимално да се използва ръкопис, защото това подпомага развитието на мозъка“, добавя специалистката.
Всъщност е добре на всяка възраст според норвежката изследователка. Писането на ръка помага информацията да се пренася през различните части на мозъка бързо и ефективно. Чудесно е като упражнение. Затова си струва край смартфона да имаме и неговите предшественици – лист и най-обикновен молив.
